故乡记叙文

故乡记叙文(15篇)

相信许多人都写过作文吧，尤其是记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编收集整理的故乡记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

故乡位于平湖滨。春天是最美丽的季节。

早上，远山上的晨雾蒙蒙的。像珠帘后面隐藏着仙女一样，不想露出自己的真面目，看起来很圣洁神秘。突然，像天神一样的太阳公公和云姐让仙女打开自己的窗帘，露出真面目。打开窗帘的瞬间，山的美丽无法隐藏。山像穿着五颜六色的衣服，衣服上有嫩绿的草，新绿的树和鲜艳的花，加上太阳的光，使这件衣服更加美丽。这座山的美，恐怕只有“貂蝉”与“江东二乔”可以和你匹敌吧。

平湖万物复苏。冬眠后醒来的鱼准备繁殖下一代。他们首先在石缝之间生产鸡蛋，鸡蛋中的小鱼长大，最后打破鸡蛋出来，鸡蛋全部孵化后，小鱼在水中吵闹，自由自在。

湖水碧蓝，像大宝石一样闪闪发光。水有时拍岸上的石头，石头很美。有红、黄、白、灰，很漂亮。

岸边有桃花，桃花小，粉红色，非常鲜艳，花瓣掉进水里，把水衬托得很美。今年桃花开了很久，大概是为了珍惜岁月。也许“桃花还在笑春风”。

啊，家乡的平湖，家乡的春天，家乡的世界，太美了！

光阴似箭，日月如梭，一眨眼，20年过去了，30岁的我已经是中央电视台的一名记者了，因为工作需要，我回到了自己的故乡--广东五华的农村，记忆中那里是光秃秃的小山，泥泞的小路，破旧的房屋，简陋的教室。

乘坐太阳能汽车，我回到我的故乡。眼前故乡的道路宽敞了许多，没有了昔日的颠簸。随着道路渐渐变窄了，不一会儿，就到了村口。村口的大门上，悬挂着精心打造的牌子，大门两旁种满了美丽的鲜花。我抬头一看，故乡的亲人早已在村口等着我。我匆忙地下车，亲人们就一把把我搂住。哥哥问：“城里怎么样？”大娘问：“工作顺利吗？”……我都顾不上说话，姐姐拉着我有说有笑往家里走去。婶婶已经泡好了热茶，我边喝茶边向大家一一汇报我在城里的生活，向他们讲起了城里的趣事。大娘告诉我：“家乡的变化可大了，政府这几年投资改造，生活可好了！我们家有了自动灌溉水车和生活机器人，现在农业生产和家庭的生活都是全自动化的。”

听了大娘的话，我迫不及待地想到村里逛逛。出了门，第一眼看到的还是那清澈见底的小溪。小溪里依然还是小鱼、小虾成群，池底依然有光滑的鹅卵石，只不过现在更多了一份热闹。一群五六岁的孩童在玩“打水漂”的游戏；机器人在洗衣洗菜、捉小鱼；远处，一架架水车在静静地运，一切还是那么和谐。

沿着干净的乡村小径继续往前走，不一会儿，就到了村上的小学。学校已经不是昔日时的一间灰暗简陋的教室，而是一所拥有十几间洁白墙壁、明亮宽敞教室的美丽校园。学校里还拥有图书齐全的图书馆、现代化设备的科技实验室、电脑室。我惊讶地发现：一些班级的孩子们都在使用电脑，而且授课的也是电脑，只要把你想学习的内容输入到电脑里，电脑就开始为大家上课了！正当我被眼前的一幕幕吸引住，一间教室里传来的琅琅读书声又把我的思绪拉回来了，书声还如昔日那样好听动人。

学校后面有一条通往后山的水泥小径，走了十分钟，就到了一片种满沙田柚的小林子。这时正值11月份，是沙田柚盛产的季节。一个个金灿灿的，压弯了枝头。树底下有一群小鸡在嬉戏，见到有人走近，便扑腾扑腾着翅膀跑下了山，钻进了一个全自动化的鸡圈。我沿着另一条山间小路下山，小路已经不是昔日的泥泞，而是铺满了石板的干净小道。两旁也不是原来的黄土，而是翠绿的树木。从树木之间的空隙中，我看到了家家户户都装了既安全又环保的太阳能。甚至有些人家，房子旁边都装了风车！靠的是风力来发电。

绕了一圈回来，我感到一阵惊讶：农村的生活也不落后呀！一切都焕然一新。而且农村的生活虽然现代化，但农村人的朴实、和谐依然还在！

在外呆久了，方知古人在诗歌里所写的那些思乡的愁绪，并非尽是“强说”的装点之辞，因此对家乡的眷念愈来愈强烈。记不清有多少次夜晚梦回故乡，梦境里故乡那山那水那人，恍如幼时眼中模样，依稀如电影般回放，一切皆是熟悉得不能再熟悉的画面。醒来睁眼周围漆黑一片，才知是在梦中，心中不免怅然若失，辗转反侧，久久沉浸梦中再也难以入眠。

之所以思念故乡，是因为故乡的山山水水，留下了我的祖辈们在此垦荒种地，值树造林，为子孙开基立业，造福后世奋斗过的足迹，也留下了许多动人的传说。我们子孙后代一直在续写他们的梦想，各自在人生舞台上演释自已的故事，使我们的家族更加繁荣昌盛；之所以难忘故乡，是因为这里有我的亲人，他们躬耕四季，辛苦劳作在祖辈们开垦的田间地头，执念一生呵护这片黑土地，播种四季希望，享受着瓜果丰硕，稻菽飘香的喜悦。

叹岁月无情，时时刻刻催人老，昔时伙伴，如今皆为生计四处奔波，闯荡东西南北，身如浮萍漂泊不定，辛苦打拼在异地他乡。大家归期难定，虽有相逢之曰，却是相聚时短，更那堪别离恨长，如今亲情日廋，维系实在令人堪忧。

故乡，离我不远也不近，说远，不足个把小时车程，说近，近在咫尺，这份惦记，一直在心中。但人在外头，被诸事牵绊，往往身不由己，每每归乡时促，难免去时匆匆，来也匆匆，游子的脚步一直在往返的路上，思念就像长了翅膀，便在瞬间，回到故乡。

一踏入故土，心情便万般激动，故乡那山那水那人一入眼中，无不令人感觉格外亲切。沿途闻听乡音绕耳，顿觉亲情无限温馨，途中小憩，临溪掬清泉一捧，饮之如甘如怡，忍不住多饮几口。

回到家里，若时间充裕，便径直奔向野外，循着儿时足迹，熟练地沿着山路一路走马观花，在荒野中穿行，映入眼帘，虽是青山依旧，绿水常流，耐何林丰草茂山间小径早已无迹可循，只好钻山穿林，觅一空旷处静静伫立，远听山风呼呼，松涛阵阵传入耳中，细听山涧流水欢畅，潺潺有声；近看漫山翠竹婷婷玉立，随风摇曳，舞姿婀娜。静立兀动，感觉微风徐徐，随风拂来醉人花香，实在令人陶醉。山间鸟鸣啾啾，草丛有悉悉嗦嗦之声，仿佛对归乡游子致以亲切问候。

若遇雨歇，最宜登高，远眺群峰云雾缭绕，朦胧起伏，若隐若现，似苍龙蜿蜒，连绵数里。俯瞰山底，一条小溪穿村而过，宛如玉带，清清澈澈，一路欢歌奔向远方。

山下原野阡陌纵横，梯状递升，有心沿田间小径欲欣赏田野风光，谁曾想，一路前行，数块耕耘土地，只现便路之处，四野皆荒草萋萋，越远越不愿前行。索性就近入田间捧一捧泥土入怀，留待他日想家的时候深吸这田野散发出来原汁原味的泥土清香，感知故土一直在身边！

虽是穷乡僻壤，在我眼里，那山那水那人，无时无刻不眷念万分，我虽远离故乡，身处繁华都市，故乡在心里依然放心不下，纵然不是在梦里我也无法忘记，无法忘记那美丽的大山，大山里淳朴的人们；纵然不是在梦里我也无法忘记，无法忘记儿时亲人溺宠的眼神 ……此处隐藏6758个字……介绍以后的反应和心情：“我于是又很盼望下雪”，“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西……”，“我素不知道天下有这许多新鲜事……”，“阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事……”等等。这些都不是可有可无的，对突出闰土的对话有对比和烘托作用。

值得注意的是，作者还善于从人物的性格变化中来描写人物的对话。如少年闰土说话滔滔不绝，语气明快流畅；而中年闰土说话断断续续，吞吞吐吐，三句离不开“老爷”、“规矩”、“磕头”，谈起生活，则是“非常难”、“不太平”、“收成又坏”等等。这些都深刻地反映了中年闰土的痛苦、麻木和迟钝，从前后对比中使人感到少年闰土和中年闰土简直判若两人。又如写“我”见到闰土，兴奋地喊道：“阿，闰土哥，──你来了？”闰土却恭敬地回答：“老爷……”这一问一答，深刻反映了“我”与中年闰土的关系的隔膜和变化。

此外，在对话的形式上，有的分行排列，有的不分行排列，有的注明说话人，有的则不注明。注明说话人的，或前，或后，或中，形式也不一样。这些并不是随意写来的，都和表达对话的内容、效果密切相关。最明显的是写杨二嫂出场一段话：

“我们坐火车去么？”

“我们坐火车去。”

“船呢？”

“先坐船……”

“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。

这里先是“我”和宏儿的“闲话”，说到“先坐船”，突然出现一声“哈！这模样了……”这是谁说的，没有交代，让你未见其人，先闻其声，从“闻其声”再去猜度其人，这就比先交代说话人，再写人物对话，效果更好。在形式上，前后两个人的话并列写出，“先坐船”后面用了删节号，表示说话已被打断，这样写，可以更显示出来人的“突然”、傲慢和无礼。下面再写“我吃了一吓”也就有根据了。

由此看来，要写好人物对话，不论是主要人物还是次要人物，都应力求做到个性化，都能从不同角度反映人物的思想、遭遇和命运。当然，对话的作用并不局限于此（虽然这是最主要的），在记叙文中，对话还有交代人物、事件，推动情节发展以及在文章表达上的调节和舒缓语气等作用。如“我”与母亲的对话，“我”与宏儿的对话，很明显的有承上启下的过渡和交代作用。

前面说过，记叙文一般总是以叙述为主。叙述性语言概括性强，容量大，节奏快，能在较短的篇幅里清楚扼要地介绍出较多的事实和内容，但它一般缺乏形象性和立体感。一篇文章，如果叙述性语言过多，往往会显得呆板、单调。而对话则比较具体、形象，有时更能直接揭示人物的心理活动和思想变化，在形式上也比较自由。因此，在大段叙述性语言里，如果适当插入一些对话，往往能起到调节和舒缓语气的作用。如《故乡》一开始，便通过“我”的叙述，描绘了故乡的破败景象和“我”的失望心情，还交代了“我”回故乡的目的，“我”与母亲的会见等。这些都是很重要的。但是，文章如果就这样一直叙述下去，未免会显得平淡、枯燥。于是，文章写到“我”和母亲谈搬家的事时，便插入了一段对话：

“你休息一两天……”母亲说。

“是的。”

“还有闰土，他每到我家来时，总问起你……”

三言两语家常式的对话不仅使文章的表达方式有了变化，而且很自然地引出了闰土，并点明了“我”和闰土的关系，又引起了“我”对少年闰土的回忆。

回忆闰土的文学较长，如果都用叙述性语言，也会显得冗长和累赘。作者又把叙述、描写和对话等多种手法结合起来，交替使用，这样就使得文章显得有起伏，有波澜，文气活泼而富于变化。

总之，叙述是作者在说话，对话是作品中的人物在讲话，这是两种不同的表达方式，但也不是相互对立的。有时，为了文字的简洁和有变化，也可以把人物对话改成叙述，或者把叙述改成对话。如《故乡》写“我”和母亲谈搬家的事，是这样写的：“我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好……”这些内容和“我”回故乡的目的有关，应该交代，但对全文来说，这不是主要的，因此只在叙述中一笔带过了，如改成对话的形式，反而会喧宾夺主。又如，写中年闰土的景况，先是通过闰土的对话来叙述，接着又通过“我”和母亲的叙述加以补充，这样变换着写，效果就比单用一种写法好。当然，写人物对话，方法是多种多样的。在什么情况下运用对话的形式，怎样写人物对话，怎样处理好对话与叙述、描写等各种表现手法的关系，都要根据具体内容来确定。

时间飞逝，不知不觉的我已经32岁了，20年就这么一晃就过去了。

现在的我已经实现了自己的梦想，成为了一名画家，虽然没有什么名气，却也乐在其中。一天一个同学打电话问我，我们的母校要办校庆有没有时间去不去？我想我也好久没有回去过了，也该回去看看了，所以，就答应了。

当我走出机场来到公路上，我被眼前的景色吸引住了，公路两旁绿树成荫，鲜花盛开。进入了市区，低矮的小平房不见了，一座座高楼林立两旁，街道上的行人，脸上都带着微笑。

吃过午饭，我来到我的母校——纸浆街小学。原来只有三层楼的教学楼变成了十几层的现代化教学楼，上下楼不但有电梯，还有照顾做轮椅的同学的绿色通道，好先进啊！

进到教室内，每个桌子的右上角都摆放着一部平板电脑，那就是同学们书包。老师在给同学们上课，多媒体的画面上，正在播放着学校的变革历程，看到当初的那些低矮的小平房，还有现在的三层小楼，好亲切啊！

20年故乡竟有如此大的变化，我们的扎兰小城也已经成了向世界开放的旅游城市，作为扎兰屯人怎能不骄傲？

一个阳光明媚的上午，我从工作的地方回到了家乡。那感觉真好，独自在外漂泊的我，终于可以和家人团聚了！

早上8点，我急匆匆的从机场赶到家乡，映入眼帘的竟是一个与以前截然不同的家乡：小区里的停车场中的汽车都插上了一双双“铁翅膀”；接着是“机器垃圾桶”，竟然可以扫描到垃圾的存在，再自动把垃圾“吞”下去……这一切真是太神奇了！这时，一张熟悉的面孔步入我的双眼。噢，是妈妈！我激动的跑了过去，大声喊道：“妈妈，我回来了！”妈妈一看见我，也热泪盈眶地说：“孩子啊，你总算回来了，爸妈特别想你。总算把你盼回来了！哎，对了，带你看看我们装修过的家！”说完，妈妈就拉着我上楼了。

走到5楼，打开放盗门，家里的一切又让我大吃一惊。首先是客厅，然后是卫生间、卧室、厨房、小客厅（具体是怎样这里不讲了）。参观完我们的家后，我就坐下来和妈妈闲聊。我先是提起了小区下的景象，妈妈听了，赶快为我讲解：“现在的汽车装了翅膀，不仅减少了尾气排放量，还防止了地面交通事故的发生和堵车。如果在空中出现什么状况，车子损坏，汽车底部的洞里就会喷出强大的气流，防止汽车从空中摔落。而机器垃圾桶呢，是清洁环境的，防止有些人乱扔垃圾，破坏城市清洁。还有一些你没看到的，比如高级超市啊，各种各样帮助人类的机器啊，妈等会就领你去！”我高兴地点点头。

啊，原来我们的家乡的一切已经变得那么方便、有趣、繁华和深受人民喜爱了！我真应该早点回来看看。相信随着科学技术日新月异的高速发展，以后伟大的科当夜幕笼罩大地，我的双眼悄然合……